一、总则
为实现工程训练教学工作的科学化、规范化、标准化管理，建立良好的工程训练教学秩序，不断提高工程训练教学质量，特制订本规程。
二、领导机构
由工程训练教学工作领导小组、工程训练中心办公室、实习部、实习指导人员组成工程训练教学组织机构。
建立中心管理层、中心办公室、实习部、实习指导教师四个层面，确保工程训练任务的落实与实施。
1.  工程训练教学工作领导小组由学院院长任组长、主管副院长任副组长、中心办公室主任任执行组长，并组成中心管理层。
2.  中心办公室主任由学院指派专人担任。
3.  各实习部主任由通过竟聘,择优录取的正式职工担任。
4.  实习指导人员由中心现职人员、临时人员及外聘人员组成。
三、职责
（一）、中心主任的职责
1．负责中心发展与建设的规划；
2．负责中心教学计划的审定、审批；
3．负责中心人事调配；
4．负责中心财务的审批；
（二）、中心常务主任工作职责：
1．负责中心教学计划的制定；
2．负责中心建设计划的执行；
3．负责中心的财务管理；
4．进行实训教学方法研究；
5．负责中心的其它工作；
6．负责中主任交办的其它工作。
（三）、中心执行主任的职责
1．负责联系、按排、落实各院系（专业）学生进行工程训练的实训计划；
2．负责中心设备管理，；
3．协调各实训部门的工作；
4．建立部门资产二级帐
5．检查各部门的日常工作完成常务主任分派的其它工作；
6．核算中心工荼人员的年终工作量及课时费；；
7．完成常务主任分派的其它工作；
8．完成中心年终总结。
（四）、部门负责人的职责
1．负责完成本部门所承担的实训任务；
2．负责本部设备维护与运行；
3．制定年度耗材计划：
4．完成常务主任分派的其它工作；
四、工程训练教学管理
工程训练是理论教学的重要组成部分，学生通过现场接触生产实际，对培养学生综合素质和创新意识有着重要作用。其主要任务是对学生进行机械制造基本知识的讲解和操作技能的基本训练，提高学生分析、解决问题的能力，培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度，使学生获得较为完整和系统的工程实践基本技能，为从事科学研究和技术开发打下基础。
工程训练应及时吸收科技发展和教学改革的最新成果，优化内容和结构，力求建立科学、先进的工程训练课程教学体系。
（一）教学资料及教学文件
1． 实习安排是对工程训练的前期部署，是实习执行的一个指令性文件。它主要包含实习时间、实习工种、实习指导人员、学生的分组情况及学生和实习指导人员的轮换制等方面的内容，在实习具体实施中，学生和实习指导人员必须按实习安排进行相应的实习任务。每学期工程训练中心的教学秘书根据教务处实习科和各学院实习时间的具体安排，提前制定实习安排，上报中心管理层审定后下发实习指导人员及实习学生组组长执行。
2． 因实习教学改革的需要或其他合理原因需要增减或调整实习内容时，应由实习指导人员向各实习部主任提出书面申请，经中心工作领导小组讨论、审批后实施，并报中心办公室备案。
3． 实习可分为讲解认识型、讲解演示型、讲解生产型三类，为使学生有更多的动手机会，应使各工种实习努力向讲解生产型方向发展。
4． 实习教学大纲是实习实施过程中的指导性文件，在编写实习大纲时应遵循科学性、可行性、先进性原则。实习教学大纲应按实习总时间分专业来制定，大纲中应包含实习目的、实习总时间、各工种实习时间、各工种实习要求及内容，实习纪律要求及实习成绩考核等方面的内容。实习大纲由中心办公室组织相关人员制订和修订，经中心管理层组织专家论证确认后实施，并分别报教学科研办公室和中心办公室备案。
5． 实习必须有实习教材或实习指导书。实习教材或实习指导书应根据中心的具体情况和培养目标选用或组织具有丰富实践教学经验的教师和实习指导人员编写。
6． 实习成绩考核表是学生实习成绩的来源依据，它主要包含学生的理论知识考试成绩、各工种的实习表现成绩和制作品的成绩等内容。实习成绩考核表由教学秘书在每次实习前提前印制并下发于实习指导人员。
（二）实习教学任务及实习的实施
实习前：
1. 教学秘书提前做好实习安排表、成绩考核表的制定及下发工作，做好实习的人员准备。
2. 中心办公室根据各实习部主任上报的实习耗材、工装及其他所需物品的购置表，及时汇总后上报中心管理层，经审核后及时购买，以做好实习的物资准备。
3. 实习指导人员应根据实习安排，提前做好实习的准备工作。
4. 后勤、库管人员做好工作服的发放、登记工作。
5. 中心办公室做好实习动员的准备工作。
实习中：
1. 实习指导人员要每天做好考勤记录，并在实习结束后汇总上报教学秘书整理归档。
2. 实习指导人员要严格按实习大纲及实习安排组织各实习项目，严格要求学生，确保教学质量。
3. 实习指导人员要严格按设备操作规程操作设备，严格要求学生，确保人身、设备安全。
4. 实习指导人员对学生的实习报告及制作品进行认真检查、公正评分。
5. 教学秘书注意收集学生对实习安排、实习指导人员及其他方面的意见和建议，以进行实习总结。
6. 教学秘书组织本批实习学生的实习总结及理论考试。
实习后：
1. 实习指导人员及时将已批阅的学生实习报告、成绩考核表和考勤表上报教学秘书处。
2. 中心办公室组织部分教师进行学生理论知识考试的阅卷工作。
3. 教学秘书对教学资料进行及时整理和归档，统计并上报学生的实习成绩。
4. 中心办公室组织本批学生的实习工作总结，并反馈已收集的意见和建议。
（三）实习的考核
1．学生的实习考核
实习课程必须进行考核，成绩合格后，才能获得该课程学分。考核成绩从学生实际操作、实习表现、实习制作品、实习报告、理论知识考试等方面综合评定。
（1）学生实习成绩考核表是学生实习成绩的评定依据。
（2）实习学生必须遵守实习纪律。
（3）工程训练属实践性教学，不允许学生申请免修。
（4）由于总成绩不及格或其他方面的原因造成考核不及格的学生，必须进行重修。
2..实习指导人员的考核
（1）实习指导人员须在实习前做好实习的各项准备，实验结束后及时向中心办公室送交实习报告、实习考勤表、实习考核表等实习教学资料。
（2）学生单项实习成绩的评定应公平合理，减少随意性。
（3）实习指导人员发生下列情形之一者，视情节轻重给予批评、教育、通报乃至处分；并按相关规定予以扣除工作积分、赔偿等处罚。扣除相应的岗位津贴。
① 备课不认真，讲授效果差、学生反应强烈的；
② 实习指导不认真，发生设备及人身重大事故的；
③ 一批学生未实习完，无故中途不带实习的；
（四）实习项目建设与研究
实习项目建设是工程训练中心的重要任务之一。应与人才培养计划相适应，突出基础型、实践型项目建设，努力将工程训练中心建设为工科教育示范中心。
现阶段，实习项目建设应立足于现有训练设备的应用开发，以充分利用现有设备。在此基础上进行实习内容体系的改革与创新，构建学生合理的能力结构，在掌握基础技能的基础上，突出提高学生运用知识的能力和解决问题的能力。
各实习部要重视和开展实习项目研究工作，对实习项目内容体系与实习模式、实习方法、工程训练管理及运行机制、训练设备的研制与开发等进行研究和探索。