教育实习是师范教育的重要组成部分，顶岗实习是贯彻理论与实践相结合和强化实践教学环节的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要途径。根据bat365官网登录《学前教育专业人才培养方案》、银川科技职业学校《关于进一步加强学生顶岗实习管理工作的规定》，我院2017级学前教育中职255名学生、高职277名学生将从2019年8月至2020年6月，进行为期一学年的顶岗实习，为使顶岗实习工作顺利开展，特制定2017级学生顶岗实习计划如下：

一、成立顶岗实习领导小组

组长：么桂梅
    副组长：刘洋  刘宏舜
    组员：吴恒  田雪  王启东  赵丽琼  许浩  麻雪莉
  凡学生集中实习的幼儿园，辅导员与指导教师共同协商，在实习生中指定一名幼儿园实习小组组长。
   二、实习单位
   银川市第一幼儿园、银川市第二幼儿园、银川市第三幼儿园、银川市第四幼儿园、银川市第五幼儿园、银川市第七幼儿园、银川市第八幼儿园、爱依宝幼儿园集团、大众一集团海宝龙幼儿园、银川邮电幼儿园及部分学生自行联系和自行来我院招聘的幼儿园。
   三、实习目的
  1.通过顶岗实习，掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点，进一步理解掌握幼儿园教师幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的基本理念，培养热爱幼儿的情感，树立良好的幼儿教师职业道德。
  2.通过顶岗实习，将所学的理论知识和技能运用于幼儿园教育实践，学会组织教学活动和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；学会班级管理。
  3.通过顶岗实习，培养学生初步独立工作的能力，增强学生的实际动手能力、专业应用能力和岗位适应能力，实现顶岗实习与就业的无缝对接，同时扩大学校的社会声誉。
   四、实习内容
  实习生在幼儿园期间，必须学习幼儿园保育、幼儿园教育教学、幼儿园管理、幼儿园户外活动游戏组织及幼儿园一日生活等内容。具体包括以下内容：
  1.了解实习幼儿园有关教育教学的规章制度，了解0-3岁保育教育的有关知识和婴儿保育教育的一般方法，掌握幼儿心理健康教育的基本知识，学会处理幼儿常见的行为问题。
  2.了解教师专业素养的核心内容，明确自身专业发展的重点；了解教师专业发展的阶段与途径及影响因素，学会理解与分享教师的成功经验，利用以课程学习为主的各种机会，积累发展经验。
  3.跟班进行实习，结合相关课程学习，观摩幼儿的生活和教育活动的组织与指导，了解幼儿园教育的规范与过程，感受幼儿园教师教学风格特点和教学方法的运用。
    4.观摩幼儿园教学班日常管理和班队活动，学会制定幼儿园活动设计方案等。
    5.深入幼儿班级，参与幼儿活动，获得与幼儿直接交往的体会。
    6.参与各种教研活动，获得与幼儿园教师直接对话或交流的机会。
  7.实习期间要写出详细的实习教案，并按教学内容认真准备教具，上好每一节实习课。
   五、实习形式
  采取学院安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排通过供需见面招聘的方式进行，自主联系则由学生本人申请，学院顶岗实习领导小组批准后办理相关手续。
   六、实习要求
  1.实习生应按照幼儿园的要求在指定卫生部门进行体检，体检合格后方可进入幼儿园实习。
    2.实习生在实习期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则。
  3.实习生实习期间要服从分配，尊重实习单位领导和教职员工，虚心听取实习指导老师和幼儿园指导老师的意见和建议，加强团结，全力支持实习单位的各项工作。
  4.实习生实习期间的试讲课程教案必须经幼儿园指导教师审阅通过后方可试讲。实习生每周应听课不少于5节，实习单位有具体要求的，以实习单位要求为准。
  5.学生实习期间必须严格遵守幼儿园实习的各项规章制度，按时上下班，实习期间原则上不允许请假，遇有特殊情况，须经实习单位领导和学院实习指导教师共同批准。对无故违反纪律者，按学校相关学生管理规定进行处理，对情结严重者，实习领导小组有权停止其实习并给予实习成绩不合格的处理。
  6.实习生实习期间，应爱护实习单位的各种教学和生活用品，损坏物品的，须按幼儿园要求进行赔偿。
  7.实习生实习期间要加强集体观念和师德师风。讲文明，有礼貌，举止端庄，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象出现。
  8.实习生实习期间，不允许佩戴耳环、戒指等饰品，衣着打扮须符合实习单位的要求和幼儿教师的身份，严禁浓妆艳抹和穿着奇装异服。
  9.实习期间，班团干部和学生党员要发挥模范带头作用，主动承担起实习期间与学院联系和协调的工作。
  七、工作职责
  （一）实习领导小组职责
负责联系幼儿园、管理实习生的思想、纪律和生活，对实习生全面负责；负责实习前的动员，分配实习任务，做好实习准备和教学安排；负责巡回检查指导实习工作；负责实习结束后的总结鉴定，评选表彰优秀实习小组和优秀实习生。
  （二）实习指导教师职责
  1.加强对实习生的思想政治和师德教育，使其端正学习态度，明确实习目的，增强组织纪律性和工作责任感，圆满完成实习任务。
   2.加强与实习幼儿园、教师的联系，做到互相尊重、步调一致。
  3.抓好实习生个人备课、集体备课、编写教案、试讲、上课、课后评议等重要环节，确保实习教学质量。
  4.注意培养典型，重点辅导一些优秀实习生，以表现优秀的实习生带动全体实习同学；另外加强实践水平低，信心不足的学生的个别辅导工作，培养实习生的业务实践能力。
    5.坚持条件允许下的实习生跟踪回访，做好回访记录。
    6.发现问题及时向实习领导小组汇报，努力解决实习中出现的各种问题。
  7.加强与各幼儿园，尤其是与我院签订了合作协议的幼儿园的交流与沟通，及时确定实习生是否可以留用。
  八、实习考核与成绩评定
  实习成绩考核由实习总结、毕业实习报告（设计）和实习单位评价（鉴定）三部分组成。
   1.实习总结：在实习生自我鉴定的基础上，实习小组本着实事求是的原则，根据实习生的实习态度、教学实习（备课、讲课等）、教学效果等本着民主鉴定，客观、公正的原则评定实习成绩。通过实习工作总结，使每个实习生受到教育，明确未来的职业发展方向，为实习生顺利走上幼儿园工作岗位奠定良好的基础。实习结束后，学生将实习工作总结交指导教师，由指导教师予以评定。
  2.毕业实习报告（设计）：毕业实习报告（设计）须在实习过程中完成，实习结束后由实习指导教师给予评价，评价的重点为理论联系实际的水平，题目的难易程度，工作量的大小，以及实习报告质量。
    3.实习单位评价（鉴定）：由实习单位根据实习生对实习目的地认识、工作态度、责任心、合作精神、出勤率、操作规程及基本技能掌握程度、解决实际问题的能力、创新能力等给予评价，评价等次为优秀、良好、中等、及格和不及格。
 4.实习总评成绩：根据上述三项的成绩按以下公式计算：实习成绩=实习总成绩*30%+毕业实习报告（设计）成绩*40%+实习单位评价（鉴定）成绩*30%。根据实习总评成绩，最终在每个实习班级中评选出1名优秀实习生，报实习领导小组。

  九、工作程序与时间安排
  1.三月份：（1）完成《2017级学生顶岗实习计划》的制定，组织相关人员考察幼儿园，了解用人需求情况；（2）安排专人负责搜集、汇总全区各市、县、乡（镇），民办幼儿园有关顶岗实习学生的需求信息；（3）辅导员利用班会对学生进行顶岗实习教育，并对学生顶岗实习形式进行摸底调查，掌握学生顶岗实习意向，做到心中有数。
  2.四月份，学院于中旬完成对目标幼儿园的考察工作，召开顶岗实习领导小组会议进行研究，确定实习幼儿园，并上报学校审定后，向实习生公布。
  3.五月份：（1）召开双向选择见面会，落实实习生的实习单位（幼儿园），并签订幼儿园、实习生、学校《顶岗实习三方协议》；（2）汇总自主联系实习单位的学生信息，把实习单位、实习学生落到实处；召开专题会议研究确定指导教师。
 4.六月份：（1）召开2017级学生顶岗实习动员大会；（2）开展顶岗实习岗前培训；（3）办理相关实习手续和离校手续，根据用人单位要求，按规定时间到用人单位报到实习。
  十、注意事项
  1.通过学院安排确定了实习单位的学生，要在辅导员处办理详细的信息登记，与实习单位、学校签订《顶岗实习三方协议》；自主联系并确定了实习单位的学生，要与实习单位签订一式两份的《顶岗实习协议》，与学校签订《顶岗实习安全协议》。凡是没有签订《顶岗实习协议》《顶岗实习安全协议》的学生，一概不准参加顶岗实习。
  2.学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。
   3.未交清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。
   4.辅导员、指导教师要与实习生建立微信群或QQ群。
 
 
                                                                    幼师学院
                                                                  2019年3月10日