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外国语学院关于落实学校学生养成教育实施方案的安排
日期：2019-3-13
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外国语学院关于落实学校学生养成教育实施方案的安排
----- "树立品牌,发展特色,"探索学生工作新举措
----- "树立品牌,发展特色,"探索学生工作新举措
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习习近平总书记在全国教育大会和在庆祝改革开放四十周年大会上的重要讲话，围绕"立德树人"的根本任务，坚持"以生为本"的工作理念，根据我校"14864"学生工作体系，结合我院实际凝练特色提出 "三个工程"，即"一特色"（外研社杯），"一品牌"（语言文化周），"一声音"（外院之声），探索学生管理工作的新举措。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代的教育思想，抓好本科教育教学质量的新要求，切实落实"四个回归"和学校工作的部署和要求，为进一步增强学生教育管理服务工作的责任感和使命感，增强学生工作的科学性和有效性，创新工作理念，以学校"14864"学生工作体系为指导，落实学校学生养成教育实施方案，全面提升学生教育管理服务能力和水平。引领思想政治的航线、深化学风建设的长线、坚守安全稳定的底线，促进和服务学生成长成才成功，按照学生养成教育实施方案具体内容，必须养成 N（N"ge;4）个好习惯。
二、实施对象
外国语学院17级，18级学生。
三、实施方案
（一）"一特色" 外研社杯系列学科竞赛
为提高学生综合素质和实践能力，激发学生学习兴趣，不断增强外语应用能力和交际水平，为学生提供展示个性风采的平台，促进多元能力提升，在老师的指导下，积极参加2019年区内外"外研社杯" 系列学科竞赛，组织院内选拔赛，形成良好的语言学习氛围。
（二）"一品牌"语言文化周
为提高语言学习综合能力，增强对英语学习的积极性，培养学生学习语言的兴趣爱好，我院计划于5月和11月开展为期一周时间的形式多样，多种语言的朗诵、配音、演讲及口语交流等比赛,语言文化周是对同学们已学知识的综合应用和表现，体现我院特色，促进我院多语学习环境的建设，创造多元化的语言学习生态环境，寻找差距和不足，从而明确今后改进的方向。
（三）"一声音"外院之声
为营造良好的学习语言氛围，传颂经典文化，提高学生扎实的外语知识和专业实践能力引领其成长，成才。特开展"外院之声"活动，采用每周播报录音一次国内外经典诗词英文翻译等文化引领的形式,以专业与实践相结合为着力点，将课堂上所学习的专业知识运用实践中，培养兴趣，夯实学生学科专业知识，提高学生听、说、读、写、译等多项技能，全面提升学生学科综合素质和文化内涵。
（四）养成教育
1.认知学习——养成读书习惯
学校建成宁夏高校单体最大图书馆，图书收藏量大，现代信息化完善，环境舒适优雅，并结合我院图书室收藏图书1000余册，要求我院学生每周养成走进图书馆四次，借阅5本书籍，养成读书的习惯。
对学习积极努力的学生进行通报表扬，以此鼓励更多学生进入图书馆学习。
2.情感体验——主题团日活动
祖国的未来将由当代青年学生肩负,大学生们用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质,是祖国未来的接班人,是中国最活跃,最具朝气的新生力量。为了充分展现青春的活力与美好,浇灌感动与希望的养分,以此举办"奋斗的青春最美丽"，"我和我的祖国"，"恋爱观"，"价值观"等每月一次主题团日系列活动，让奉献理念更加深入人心,让先进的事迹告诫广大学子青春的真谛与时间的珍贵,更早的实现自身价值,展示青春魅力,完善自我。
3.意志磨练——养成自立自强的习惯
为学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，在当代大学生中树立一批可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步培育和践行社会主义核心价值观，我院将举办"大学生自立自强之星"报告会和"外院之星"，"优秀学子风采展" 等活动，通过宣讲和交流及评选活动树立青年榜样，弘扬自强精神，营造关心和支持大学生自立自强、健康成长的良好氛围，引导广大青年学生积极进取、拼搏奋进，人人争做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
4.行为养成——我爱我家争创文明宿舍
宿舍是大学生生活和学习的主要场所,为进一步加强学生寝室文化建设,创建温馨、整洁,具有浓郁文化氛围的大学生宿舍,促进校园精神文明建设,培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神,学院将开展"我爱我家争创文明宿舍"的评比等活动,坚持"贴近学生、贴近实际、贴近生活，走进学生中去"的原则,把学生思想政治教育与宿舍文化建设有机结合起来，建立宿舍党员片区责任制，每名党员负责5个宿舍,责任到人，从小事做起，值日安排，冲厕所等养成教育，以文明宿舍创建活动为载体,营造健康、积极的宿舍文化氛围,建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，促进和谐校园建设。
（五）素质拓展
为更好地服务于教学和人才培养，养成教育与"第二课堂成绩单"相结合，提高青年学生综合素质，帮助青年学生获得社会认可的有效举措。"第二课堂成绩单"课程项目设计以我院本科人才培养方案为中心，以素质拓展和创新创业两大课程体系为重点，项目设置根据活动形式不同，分为思想成长类、社会实践类、志愿公益类、文体活动类、工作履历类、技能特长类、创新创业类等7类模块。学生需按照要求修完"第二课堂成绩单"学分。
外国语学院
2019年3月12日
2019年3月12日
