课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是建设高水平人才培养体系的基础工程，是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节。推进课程思政高质量建设是提高人才培养质量的重要任务。为切实提高我院教师课程思政教学能力，特派杨沁憧、张清清、杨洁、杨雪楠四名教师参加于2023年3月17-20日在厦门举办的‘大思政课’格局下高校课程思政高质量建设暨示范课程申报研讨会(第二期)。

此次研讨会由中国高等教育培训中心承办，特别邀请清华大学、复旦大学等高校的知名学者、信管专业和精品课程负责人，分享大思政”背景下高校课程思政建设推进策略及模式创新，数字化时代专业课课程思政的设计建设与实践，“一流课程”背景下的课程思政建设，课程思政与教学模式、教学方法创新，课程思政教学评价与质量评价，国家级课程思政示范课程申报技巧及建设实践，课程思政教学研究示范中心的建设与发展等专题内容。

在这次研讨会中，我深入学习了关于高校课程思政高质量建设的理念、方法和实践经验，获益匪浅。研讨会中的专家学者们分享了他们在课程思政建设方面的研究成果和实践经验。他们强调了高校课程思政的重要性，指出课程思政是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。他们还介绍了一些成功的示范课程案例，这些课程在培养学生的思想道德素质、社会责任感和创新能力方面取得了显著成效。通过倾听他们的分享，我深刻认识到课程思政是高校教育的重要组成部分，需要我们不断探索和创新。通过这次研讨会，我深刻认识到高校课程思政建设的重要性和紧迫性。我将积极应用所学知识和经验，努力提高自己的教学水平，为学生的全面发展和社会主义建设做出更大的贡献。

 

 

 

 

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